日前，上海市教育委员会发布了2026年上海市教学改革推进项目立项名单。其中，由我院刘一清教授团队领衔申报的《面向软硬件协同系统设计的“四维三化”电子信息卓越工程人才培养模式探索》，顺利入选高等教育类（本科教育）重点项目。
面对通信、电子信息等关键领域的“卡脖子”挑战，以及国家卓越工程师自主培养的迫切需求，我院自2014年起，依托刘一清教授创设的“电路人才精英教育实践班”这一开放平台，坚守“育人、教学、科研一体化”的初心。历经十二年持续探索，学院凝练出“四维三化”电子信息卓越工程人才培养新模式。该模式以身心锻造、课程筑基、竞赛驱动、科研攻坚四维为支撑，以育人生活化、成长体系化、科研实战化“三化”融通为特点，锚定“精电路、强软件、懂算法、构系统”的能力目标，培养既能解决复杂工程问题，又心怀家国情怀的未来卓越工程师。
成果直面育人与育才、培养模式与产业需求、实践环节与真实工程脱节的深层痛点，将改革落实到人才培养全链条。精英班坚持宽进严育、面向全院本科生开放报名，由教授团队带队开展常态化晨跑与暑期砺峰活动，十二年风雨无阻，以“一生一案”精准陪伴学生成长；学院累计建成1门国家级、3门上海市一流本科课程，构建起软硬件协同的课程体系，自主研发系列教材与实验平台，并依托高水平学科竞赛推动知识向实战转化。
十二年深耕，成效持续显现：累计培育精英班学员200余名，惠及全院760余名本科毕业生；学生在校期间获国家级竞赛奖项225项、一等奖59项，团队获评国家级“小平科技创新团队”；七成以上毕业生升学深造，一批优秀学子成长为芯片设计、网络安全、航空电子等国家战略领域的青年骨干。相关经验已写入《华东师范大学精英人才培养纲要》，并借助“精英班2.0”建设，从单一实践班向全院制度化育人体系拓展。
此次入选重点项目，既是对学院本科教学改革成效的充分肯定，也为成果的深化与推广搭建了新的平台。学院将以立项为新的起点，将“四维三化”的思路进一步落实到培养方案、课程与实践教学之中，持续优化育人生态，为通信与电子信息领域卓越工程人才培养贡献更多“师大方案”。
