近日，第十五届中国产学研合作创新大会在京举行。会议公布了2023年“中国产学研合作创新与促进奖”获奖名单，表彰了在产学研深度融合等方面做出贡献的先进单位和个人，我院王妍研究员参与完成的“基于少量样本标注的医学影像算法研究及系统设计”项目荣获创新成果奖一等奖。近年来，随着人工智能技术的快速发展，许多医疗机构和医疗企业开始尝试将人工智能技术应用于医疗健康领域，包括医学影像分析、疾病检测、辅助诊断、个性化治疗、药物研发等，以帮助构建智慧医疗系统。然而，人工智能技术在辅助诊疗方面落地仍然面临诸多问题，例如高标注医学影像数据稀缺、多模态医学影像数据难以利用、多中心医学影像数据难以整合等问题，现有医学影像

青年学者承担着科学技术研究和创新的重要使命，而研究经历、研究深度和广度、文字功底和语言能力等方面的限制，常常成为青年学者学术写作过程中的挑战，影响学者们学术成果的发表和转化。为促进青年学者们了解学术写作要求，助力学术成果顺利通过审稿和成功发表。此次线下作者培训会，MDPI Sensors 期刊将走进华东师范大学的校园，旨在提高青年学者们的英文科技写作技巧，面对面地为大家答疑解惑，共同探讨学术论文发表中的重要话题。本次作者培训会，我们非常荣幸地邀请到了 MDPI 英文润色团队编辑经理 Mr. Kurtis Jackson、MDPI 责任编辑海丹丹女士、MDPI 出版人王雪女士，他们将就英文科技论

2024年3月-4月，通信与电子工程学院团委举办“数智能跃升科普月“系列团学活动，组织学生围绕大语言模型的科普及其在内容生产、编程实践、专业应用等方面的使用经验进行了交流研讨，吸引各年级学生参加。交流中，学生们关注大语言模型使用的“实用性”和“适用性”。2021级微电子科学与工程本科生于方州通过大语言模型的发展历程、不同模型的特点和编程能力分享自己的经验。他以不同模型在编程需求型任务上的表现比较分析了GPT-3.5、GPT-4、星火Spark、MOSS等模型，并提出了选用这些模型的建议。2023级通信工程研究生刘琦铮介绍了自己使用大模型工具进行代码生成、科研检索、辅助生成PPT等操作时的具体方

4月11日，学院邀请全国高等院校计算机基础教育研究会常务理事金莹教授在线做题为“人工智能时代下的程序设计课程教学思考”的报告，报告由院长吕岳教授主持。金教授介绍了人工智能在信息筛选、文本问答、代码生成、图像生成、视频生成等方面的应用，以及其对传统教育和职业的影响。指出随着AI技术的不断发展，很多传统教育和职业可能会受到影响，但同时也有许多新兴岗位和行业正在崛起。因此，教育需要进行转型和教学改革，以适应未来的发展趋势。会议还讨论了GPT技术在教学内容设计中的应用，指出在程序设计课程中，老师应该强调算法和思想的重要性，让学生充分思考问题，将想法转换为算法，将其应用到代码化编程中。在实际操作过程中，

4月13日-15日，河北招生组张健、姚燕珊赴河北正定、邯郸等地高中开展招生宣讲咨询活动。4月13日，河北招生组在正定中学招生宣讲。当天上午张健教授面向正定中学一百多位学生，作题为《物联网时代的人工智能及传感技术》的学术讲座，从信息系统与信息技术概论、人工智能、物联网、传感器、无线传感网络等方面对同学们作科普分析，同时也向同学们介绍我校相关专业特色优势、前沿探索与战略布局。【张健教授向正定中学学生作学术报告】13日下午，张健教授在正定中学校本部招生宣讲。张健向高三学生开展了两场招生宣传讲座，详细介绍了华东师范大学的学科布局、专业设置、平台优势、育人特色，并鼓励高三学生积极报考华东师范大学。宣讲结

4月24日下午13:30-16:30，“闵”企进校系列招聘会启动仪式暨莘庄镇集成电路重点产业华东师范大学招聘专场将在闵行校区信息楼举行，招聘会由上海市人力资源和社会保障局、华东师范大学共同指导；上海市就业促进中心、闵行区人力资源和社会保障局、莘庄镇人民政府、华东师范大学学生职业发展中心联合主办；通信与电子工程学院（集成电路科学与工程学院）、闵行区就业促进中心、莘庄镇社区事务受理服务中心、春申金字塔人才学院莘庄分院联合承办。届时，将有中国航空无线电电子研究所、上海哈啰普惠科技有限公司、磐翼信息科技（上海）有限公司、广芯电子技术（上海）股份有限公司、等30余家单位提供的五百余个工作岗位、实习岗位虚

为弘扬科学精神，普及科学知识，进一步加强图像图形应用知识等宣传推广，充分调动广大研究工作者参加科普工作的积极性，扩大图像图形科普活动的社会影响力，中国图象图形学学会组织开展2023年度CSIG科普先进工作者评选工作。经评选，我院殷赵霞教授荣获2023年度CSIG科普先进工作者！殷赵霞 教授，华东师范大学 殷赵霞，华东师范大学教授、博导。CSIG/CCF高级会员，担任CSIG数字媒体取证与安全专委常务委员，中国人工智能学会人工智能与安全专委、全国高等院校计算机基础教育研究会青少年信息与智能教育专委等委员。研究多媒体与人工智能安全，主持国家自然科学基金、国家重点研发计划子课题等。

4月10日下午，我院和化学与分子工程学院、数学科学学院、物理与电子科学学院、哲学系、历史学系、生命科学学院联合举办的2024年入党积极分子（研究生）培训班和入党积极分子（本科生）培训班在闵行校区学生之家C区报告厅顺利开班，共有183名研究生和159名本科生参加。开班仪式由化学与分子工程学院党委副书记王婷婷主持。开班仪式上，化学与分子工程学院党委书记王媛媛教授首先对全体参加培训的积极分子表示欢迎和祝贺，她向学员强调了入党积极分子培训的重要意义，同时对学员提出了三点要求：一是要深刻认识参加培训的重要性和必要性，要以积极认真的态度深入学习；二是要带着问题去学习，以此提升思想意识、端正入党动机、坚定理

前沿关注！学院青年科学家面对面活动成功举办 3月25日-26日，“青年科学家面对面”活动在信息楼133会议室、魔方厅成功举办。本次活动邀请到了高速电路系统与芯片设计、生物信息处理与智慧医疗、智能时空信息与定位导航等团队的刘一清老师、王妍老师、赵昆老师和陈建刚老师与同学们面对面交流。活动共吸引200余名本科生参与。活动开始，四位老师分别围绕自己的研究方向、团队情况以及取得的科研成果展开了详细的介绍，并用生动的案例展示相关领域的前沿知识。学生们纷纷表示，本次活动不仅让大家获得了创新创业项目的宝贵灵感，还进一步帮助大家明确了科研方向，同时提高了大家对于科技前沿的了解和把握、拓宽了学术视野。据悉，青年

4月3日下午，学院在信息楼魔方厅召开教职工大会并组织政治理论学习，大会由学院党委书记郑正奇主持。首先，学院邀请思勉人文高等研究院魏萱同学作了题为《AI落地场景、产品和方法论》的报告。魏萱同学分享了关于人工智能工具的使用方法及经验体会，深入介绍了人工智能AI工具及其在日常工作中提高效率的应用方法。重点介绍了AI 前沿项目、AI PPT 制作、GPTs的使用、语言大模型与创意写作等方面。最后与老师们就AI工具的使用方法、AI知识产权等问题进行讨论交流。随后学院新加入的教职工进行了自我介绍，期待新鲜血液为学院事业发展注入新的活力。学院党委书记郑正奇带领全体教职工学习了习近平总书记在十四届全国人大二次

3月19日下午，华东师范大学2024年理工类毕业生春季招聘会在闵行校区信息楼、物理楼大厅举行。招聘会由学校学生职业发展中心主办，通信与电子工程学院（集成电路科学与工程学院）、物理与电子科学学院、数学科学学院联合承办。中国航天八院804研究所、中国航空无线电电子研究所、英特尔、台积电、传音控股、华东师范大学附属外国语实验学校、上海中学、上海市市北初级中学、上海市南洋模范中学等50余家单位参会，面向2024届、2025届毕业生提供工作岗位、实习岗位近千个，来自各院系的近千名学生参加招聘会。 通信与电子工程学院（集成电路科学与工程学院）党委书记郑正奇、院长吕岳，物理与电子科学学院党委书记李恺

3月20日，通信与电子工程学院的40余名师生前往上海新国际博览中心，参加了Semicon China 2024展会。 本次Semicon China展会在上海新国际博览中心举办，共计1030家企业参展，覆盖了芯片设计、制造、封测、设备、材料、光伏、显示等全产业链，为半导体行业人员献上一个饕餮盛宴，也为我院学生提供了一个极好的学习平台。中欣晶圆展示的12寸硅棒光刻胶与抗反射涂层来自源卓微纳（MIKOPTIK） 的无掩膜直写光刻机各种半导体芯片成品 在本次观展过程中，我院学生了解了半导体这个庞大产业所包含的细分内容与外围产业，了解了世界半导体行业以及中国半导体行业的发

3月19日下午14:00-16:00，华东师范大学理工类毕业生招聘会将在闵行校区信息楼、物理楼一楼大厅如期举行，招聘会由校学生职业发展中心指导，通信与电子工程学院（集成电路科学与工程学院）、物理与电子科学学院、数学科学学院联合举办。 届时，将有中国航天八院804研究所、中国航空无线电电子研究所、英特尔、台积电、传音控股、华东师范大学附属外国语实验学校、上海中学、上海市市北初级中学、上海市南洋模范中学等50余家单位提供的近千个工作岗位、实习岗位虚位以待，期待华东师范大学2024届、2025届毕业生的到来！具体单位名称和分布情况如下信息楼中国航天八院八〇四研究所中国航

2024年3月5日，学校创新创业学院院长钱海峰、副院长黄燕、主管赵博、院长助理刘侃、办公室主任曹旭等一行来我院开展双创工作调研。通信学院院长吕岳、党委副书记副院长夏冰、副院长李庆利、双创中心主任刘一清、集成电路科学与工程学院院长助理张润曦以及双创工作联系人梅月平、沈昕等参与座谈。交流座谈现场双方就双创教育体系、师资队伍建设、双创活动开展、实践基地建设等情况进行交流，并就体系构建、大奖突破、资源赋能进行探讨。未来，通信学院将继续坚持“两个核心”“两个不动摇”和“两个结合”开展双创工作，要将双创作为人才培养和学生工作的核心，要动员学生百分之百参与不动摇、做深做实专业竞赛不动摇，双创工作与学生培养结